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Accueil du site || Publications || Livres traduits par un membre du GEM

Jan van de Craats, Rob Bosch, Basisboek wiskunde.
Traduction française par Micheline Citta-Vanthemsche, Tout ce que vous avez appris et oublié en MATHS ! Pearson, 2012, ISBN 2-7440-7617-1

Plus de 1000 exercices et un peu de théorie… pour vous remettre à niveau.
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J. Stewart, Calculus. Concepts and Contexts.
Traduction française par Micheline Citta-Vanthemsche, Analyse, concepts et contextes, 2 volumes, De Boeck, Bruxelles, 3e édition 2011, ISBN 2-8041-6306-7.

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Gruppo Zeroallazero, Oltre ogni limite. Percorsi didattici per insegnanti spericolati.
Traduction française par Micheline Citta-Vanthemsche, Au-delà de toute limite, parcours didactiques pour enseignants audacieux, CREM, 2009.

Partie I. Analyse du savoir en jeu.
\indent 1. Analyse épistémologique et historique du concept de limite et de ses déguisements.
\indent 2. Analyse de quelques aspects purement mathématiques : notions mathématiques explicites et implicites liées au concept de limite.
\indent 3. Aspects liés à la transposition didactique : les créations didactiques du savoir à enseigner.
Partie II. Analyse didactique du concept de limite.
\indent 1. La limite à l’école : un coup d’oeil en Italie et à l’étranger.
\indent 2. L’importance d’activités diagnostiques : un compte-rendu critique.
\indent 3. Des pistes possibles de travail avec des propositions didactiques adaptées à différents niveaux scolaires.

D. Lay, Linear Algebra and its applications.
Traduction française par Micheline Citta-Vanthemsche, Algèbre linéaire, théorie, exercices et applications, De Boeck, Bruxelles, 2004, ISBN 2-8041-4408-9.

E. Wittmann, Elementargeometrie und Wirklichkeit.
Traduction française par Micheline Citta-Vanthemsche et Charlotte Bouckaert, Géométrie élémentaire et réalité, introduction à la pensée géométrique, Didier Hatier, Bruxelles, 1998, ISBN 2-87088-898-8.

Swokowski, Calculus.
Traduction française par Micheline Citta-Vanthemsche, Analyse, De Boeck-Wesmael, Bruxelles, 1993, ISBN 2-8041-1594-1.