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Accueil du site || Ateliers || Géométrie des tas de sable

On verse du sable sur une table et ça fait un petit tas. Quelle forme a-t-il ? Et quels paramètres influencent la forme du tas ? Quel tas de sable peut-on faire sur un socle rectangulaire, trapézoïdal ou sur un disque tronqué ?

Explorer, extraire, expliquer… On se pose des questions, on conjecture, on expérimente… On ne s’attendait pas à cette forme ? On recommence. Il faut finalement argumenter pour être sûr.

Le contexte des tas de sable et l’expérimentation mettent en chantier des connaissances géométriques plus ou moins élémentaires. La plupart des problèmes que nous proposerons ont été expérimentés dans des classes de troisième secondaire. D’autres peuvent être proposés en fin de secondaire ou à des amateurs de mathématiques. Plaisir et argumentation.

Public concerné : 13 à 18 ans et plus

Animation : Thérèse Gilbert et Pierre Pierson