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Accueil du site || Thèmes || Questions transversales || Qu’est-ce qu’un bon manuel de mathématiques ?

Un bon manuel est, parmi d’autres, un instrument de travail utile, une référence sure et stable, partagée par les enseignants et les élèves.

Dans cet article, nous examinons des manuels de mathématiques disponibles sur le marché belge en 2006. Ces manuels sont de qualités diverses. Certains sont bons, d’autres, sans doute pour des raisons commerciales, favorisent la facilité d’usage par les enseignants et les élèves, au détriment de la profondeur des apprentissages. Dans ces conditions, il nous semble utile d’expliquer ce que l’on peut entendre par un manuel de qualité. Dans la première partie, nous proposons quelques critères. Dans la deuxième partie, nous illustrons ceux-ci par un certain nombre d’exemples et de contre-exemples.

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